05. Mai 2025

„Wie kann Künstliche Intelligenz den Englischunterricht bereichern?“ Diese spannende Frage stand im Fokus des Unterrichtsfachs Kommunikation der 2R Klasse im Sommersemester 2025. Unter dem Motto From Algorithms to Art: Unleashing Creativity with AI in English! setzten sich die Schüler:innen der 2R kreativ und kritisch mit den Möglichkeiten und Herausforderungen dieser Technologie auseinander. Tatkräftig unterstützt wurden sie hier von den Studierenden Richard Lovaszi und Nanette Steiniger, die diese Stunden im Zuge ihres Praktikums am BRG Fadingerstraße gestalteten.

In vier Unterrichtseinheiten setzte sich die 2R mit der Frage auseinander, wie KI-Tools genutzt werden können, um kreative Inhalte (Bilder, Geschichten, Lieder und Podcasts) zu generieren. Dabei standen sowohl praktische Anwendungen als auch die Reflexion über den sinnvollen Einsatz im Vordergrund. Die Klasse experimentierte mit KI-gestützten Schreibprogrammen und diskutierte deren Vor- und Nachteile. Besonders beeindruckend war die Vielfalt der entstandenen Texte, die realistischen Bilder und Songs. So manche künstlerischen Fähigkeiten konnte die KI allerdings nicht übertrumpfen, das zeigten einige handgemalte Zeichnungen von Schüler:innen.

Die Unterrichtseinheiten bewiesen nicht nur, wie vielseitig KI im Unterricht eingesetzt werden kann, sondern regte auch zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema an. Die Schüler:innen lernten, KI als Werkzeug zu verstehen, das ihre Fähigkeiten ergänzt, aber nicht ersetzt. Eine gelungene Kombination aus Technik und Kreativität!

(KE)